Safa Okulları’ndan Ramazan etkinlikleri genelgesine destek

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in okullarda Ramazan ayına yönelik etkinliklerin yürütülmesine dair yayımladığı genelgeye ilişkin Safa Okulları yazılı bir açıklama yaptı. Okul yönetimi, genelgeyi “memnuniyetle karşıladıklarını” bildirirken; Ramazan ayının paylaşma, yardımlaşma, sabır ve kardeşlik ikliminin eğitim ortamında da pedagojik hassasiyetle ele alınmasının önemine dikkat çekti.
Açıklamada, planlanan çalışmaların yalnızca belirli dönemlerle sınırlı kalmaması gerektiği vurgulandı; kültürel, dini ve milli değerleri yaşatan etkinliklerin eğitim hayatı içinde daha güçlü ve yaygın biçimde yer almasının temenni edildiği ifade edildi. Etkinliklerin uygulanmasında ise öğrencilerin katılımının “gönüllülük esasıyla” sağlandığı; kapsayıcı ve saygılı bir eğitim ortamında, her bir öğrencinin bireysel gelişimini önceleyen bir anlayışla yürütüldüğü belirtildi.

Safa Okulları ayrıca, Milli Maarif Modeli’nin bilgi ile değeri bütünleştiren ve akademik başarıyı karakter eğitimiyle birlikte ele alan yaklaşımını “anlamlı” bulduklarını kaydederek, eğitim sisteminin medeniyet birikiminden beslenerek şekillenmesini desteklediklerini bildirdi.
Açıklamanın tam metni şöyle: “Milli Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin tarafından okullarımızda Ramazan ayına yönelik etkinliklerin gerçekleştirilmesine dair yayımlanan genelgeyi memnuniyetle karşılıyoruz.

Ramazan ayı; paylaşmanın, yardımlaşmanın, sabrın ve kardeşliğin en güçlü şekilde yaşandığı müstesna bir zaman dilimidir. Bu iklimin çocuklarımız ve gençlerimiz tarafından okul ortamında da idrak edilmesi; milli ve manevi değerlerimizin yeni nesillere aktarılması açısından son derece kıymetlidir. Bizler Safa Okulları olarak, bu tür etkinliklerin yalnızca belirli dönemlerle sınırlı kalmamasını; kültürel, dini ve milli değerlerimizi yaşatan çalışmaların eğitim hayatımız içinde daha güçlü ve daha yaygın şekilde yer almasını temenni ediyoruz. Değerlerine bağlı, köklerinden güç alan, ahlaklı ve sorumluluk sahibi nesiller yetiştirilmesi, ülkemizin geleceği açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çerçevede, söz konusu etkinlikleri pedagojik hassasiyet gözeterek planladığımızı ve uyguladığımızı özellikle ifade etmek isteriz. Öğrencilerimizin bu faaliyetlere gönüllülük esasıyla katılım sağladığı; kapsayıcı, saygılı ve her bir öğrencimizin bireysel gelişimini önceleyen bir eğitim ortamında çalışmaların yürütüldüğü hassasiyetle vurgulanmalıdır. Bu noktada hayata geçirilen Milli Maarif Modeli’nin; bilgi ile değeri bütünleştiren, akademik başarıyı karakter eğitimiyle birlikte ele alan yaklaşımını son derece anlamlı buluyoruz. Eğitim sistemimizin kendi medeniyet birikiminden beslenerek şekillenmesini destekliyoruz. Milli ve manevi hassasiyetlerimizin eğitim ortamlarında daha görünür ve daha güçlü şekilde yaşatılmasını arzu ettiğimizi kamuoyuna saygıyla bildiririz.”