Geleceğin bilim adamları Bilim Merkezi’nde yetişiyor

Selçuklu’nun başkenti Konya, geçmiş çağlardan bu yana bilimin merkezi olmaya devam ediyor. Selçuklu döneminde bilimin merkezi olan bugünkü Karatay Üniversitesi’nin köklerini aldığı Karatay Medresesi’nin yanı sıra, İnce Minareli Medrese, Sırçalı Medrese günümüzde Konya denince akla gelen medreseler olmakla birlikte Karamanoğlu Döneminde, Muiniye Medresesi, Ali Efendi Muallimhanesi, Unkapanı Medresesi, Hasbey Darü’l-Hufaz’ı, Molla Medresesi ve Dur-sunoğlu Medresesi gibi adını saymakla bitiremeyeceğimiz medresler Konya’nın bir bilim merkezi haline gelmesini sağladı. Konya tarihten getirdiği bu bilim mirasını günümüzde Konya Büyükşehir Belediyesinin Türkiye’nin TÜBİTAK destekli ilk Bilim Merkezi ile gelecek kuşaklara aktarıyor. Bilim merkezinde uzaydan, astronomiye, tarihten sanata kadar bilimin her dalında eseri ve yaratıcı düşünceyi Konya Bilim Merkezinde bulmak mümkün.

“TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK BİLİM MERKEZİ KONYA’DA”
Konya Bilim Merkezi Görevlisi Oğuzhan Karataş, Konya Bilim Merkezini gazetemiz Yeni Meram’a gezdirerek Bilim Merkezi ile ilgili bilgiler paylaştı. Karataş, Konya Bilim Merkezi’nin Türkiye’nin en büyük ve öncü bilim merkezlerinden biri olduğunun altını çizerek, “2014 yılında TÜBİTAK destekli olarak kurulan Türkiye’nin kurulan Türkiye’nin ilk bilim merkezi olma özelliğini göstermektedir” şeklinde konuştu. Tesiste 235 adet sergi ünitesinin olduğuna dikkat çeken Karataş, “Konya Bilim Merkezi içerisinde çok sayıda etkinlik alanını barındıran içerisinde İslam Bilim Tarihi Sergisi, Evrenimiz Sergisi, planetaryum diğer adıyla gezegen evini barındıran bir mekan olarak öğrenciler başta olmak üzere bilim tutkunları için eşsiz bir mekan” dedi.

“MAKER VE STEM ÖĞRENME METODU UYGULANIYOR”
Konya Bilim Merkezinin Konya Büyükşehir Belediyesi ve TÜBİTAK desteğiyle laboratuvar alanlarında yapılan çalışmalar; bilim iletişiminin sağlanması, bilimsel bilginin okul dışı ortamlarda toplumun her kesimine ulaştırılması ve bilim-teknoloji arasındaki etkileşimin kavratılmasını sağladığının altını çizen Karataş, “Bunun için bilimsel gösteriler, atölye/laboratuvar çalışmaları, ayaküstü atölyeler, tematik bilim oyunları, yarışmalar, söyleşiler gibi etkinlikler yoluyla katılımcıların temel bilimsel olguları fark etmelerinin sağlanması, merak duygularının, araştırma, üretme, sorgulama ve öğrenme isteklerini tetiklenmesi hedefleniyor. Bu amaçla; maker ve STEM öğrenme metodu ile proje ve oyun temelli öğrenme metotları ışığında eğitim stratejileri uygulanıyor. Bu alanda anasınıfı, ilköğretim, ortaöğretim ve lise kademelerinde öğretim gören öğrencilerin fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarına yönlenmeleri teşvik ediliyor.” ifadelerini kullandı.